查看原文
其他

布鲁贝克《图盖拉铁路村》作品讲习

热爱学习的 群超钢琴教学工作室 2022-05-02


【作者简介】

      达利斯·布鲁别克( Darius Brubeck 生于1947年—)是美国作曲家、爵士钢琴家。


      达利斯·布鲁别克的父亲是爵士乐传奇人物戴夫·布鲁别克(Dave Brubeck ) 。 达利斯·布鲁别克于1984年在南非夸祖鲁纳塔尔大学设立了第一个大学爵士乐研究课程,并担任纳塔尔大学爵士和流行音乐中心教授和主任。 


      达利斯·布鲁别克在卫斯理大学主修民族音乐学和宗教史,以优异成绩毕业。他拥有诺丁汊大学的硕士学位。2005年获得洛克菲勒基金会( Bellagio Project Residency)奖励。作为作曲家,达利斯·布鲁别克分别在1988年、1992年、1994年、1998年、2005年和2006年获得“爵士教育杰出服务奖”。他的父亲因一生都在为美国文化做出贡献,从而也获得了美国颁发的成就贡献奖章,更令人钦佩的是:颁奖时,美国总统奥巴马和米歇尔(奥巴马夫人)都作为观众而出席在观众席上。达利斯·布鲁贝克目前居住在东萨塞克斯郡的英格兰南部。


【作品简析】


      这是一首比较轻松的爵士钢琴独奏作品,关于这首乐曲,作曲家写道:“图盖拉铁路村是一个小村子的名字,村子坐落在穿越夸祖鲁纳塔尔省辽阔的甘蔗种植园直到南非东海岸城市德班的窄轨铁路线上。村子里有一个火车站台、一个商店和一座清真寺。这首乐曲要带着非洲风情来弹奏,要在基本的拍子和弱拍的重音切换中保持节拍的稳定。


      乐曲左手具有严谨的节奏和低音旋律,这样可以为右手的旋律提供一个准确的拍子。音乐仿佛带我们坐上火车,行驶在穿越夸祖鲁一纳塔尔的乡村铁路上。火车在铁轨上行驶时有规律的重复节奏和35-38小节的系列强音和弦,把整首乐曲推向高潮,之后旅程继续。


【学习要点】

1、整个作品都是由和弦和声行进组成,注意谱面上的各种演奏提示,例如:调号、临时变音记号、力度记号、奏法记号(连奏、断奏)、连线的种类及含义(圆滑奏线、同音连线)、踏板提示、拍号等。


2、在练习之前,建议多听听音频,根据音频在乐谱中找到各种长短语气的变化,并尝试找寻在一种轻歌曼舞或如树叶在微风中摇曳摆动的轻盈感觉。


3、在学习时数拍子的方式,一定要把每个拍子的前半拍、后半拍数出来,只有这样才能更准确的把握和掌控稳定的节拍。


4、作品一开始的左手第1-4小节,连续的平行五度和弦给人一种美好、和谐的感觉,保持安静、平静地进行,它引领着音乐的开始,紧接着的第5-8小节右手,平行六度和弦的行进是主题。


5、右手的难度在于双音的连奏(lgato)行进,这里的 legato 可以采用“搭桥”的技巧(在行进过程中稍微保留上方音的感觉而进入下一个双音),尽量用手指先去做到连奏,然后再加上右踏板进行练习。


6、第1-4小节是引子,注意换踏板时要做到了然无声,每组双音如同“游”到下一组音上面的感觉。


7、第5小节开始的主题旋律,在全曲一共出现3次,要注意控制好“连”的处理,双音连奏是重难点之一。


8、第7-12小节,由于双手出现音区重叠,要清晰的处理好双手交错弹奏的地方。比如第7小节左手最后八分音符B音,让给右手来弹奏,左手只弹奏下方的E音;第9小节右手第二拍D音用左手来弹奏(后面相同的地方用一样的处理方式)。


9、第13-16小节右手如同即兴弹奏的“加花”,要注意清晰度及节拍准确。

10、第17-21小节,连续多次的拍号变化,不论拍号怎么变都要保持统一速度进行弹奏,拍号变化仅仅是带来节拍强弱规律的变化而已。随着拍号的变化出现了一些出乎意料的弱拍上的强音及断奏和弦。和弦之间还穿插一小段旋律,虽然仍是 f 力度,但也不需要太强的力度弹奏,可以想象成木管乐器而不是铜管乐器的声音。


11、第27-44小节是中段,所有的和弦都需要安排好合理的指法,并且每个小节的临时记号比较多,一定要注意每个音都是正确的。

12、从第35小节开始出现了弱拍上的重音记号,演奏时要做到不数拍子自然而连贯的弹奏,一直到第37小节的高潮。第39小节右手的连奏和弦,高音旋律线需合理的指法,并要注意弹奏的声音是否均匀;左手带跳音及重音记号的全音符,其记号是强调的意思,时值可以用右踏板来保持。


13、最后一次主题从第45小节开始,保持 f 力度谈哦组,左手仍然是重复的五度,感觉回到了音乐开始部分。




学习相关文章


钢琴基础奏法之——连奏
钢琴基础奏法之——断奏
钢琴的弹奏法演变
钢琴指法20种
常用的速度术语及速度范围
跳音的概述
音乐术语“谐音”,希望可以帮到不会读的朋友(会读的请忽略)
节拍与拍子讲习

乐谱中的连线,你知多少?

聊聊变音记号


2019-2020英皇考级作品讲习往期回顾


【第六级】
A1:Andante 托马斯.阿恩《行板》
A2:Fugue in G J.S.巴赫《G大调赋格》
A3:Allegro 扬.杜塞克《快板》
B1:Moderato 布鲁赫《中板》
B2:Prelude in Bminor 肖邦《B小调前奏曲》
B3:Scherzo in Bflat 舒伯特《降B大调谐谑曲》


【第五级】
A1:Aria  J.S.巴赫《咏叹调》
A2:Andante in A 海顿《A大调行板》
A3:Minuetto 洛伊莱《小步舞曲》
B1:Plauderdi 柯希纳《聊天》
B2:étude in A minor 法伦克《A小调练习曲》
B3:Jouerur de harpe 西贝柳斯《竖琴演奏者》
C1:Rektor 卢托斯拉夫斯基《教师》(实际应该是《校长》)
C2:Lentamente 普罗科菲耶夫《慢板》
C3:Film Noir 科尼克《黑色电影》


【第四级】
A1:Bagatelle in C 贝多芬《C大调小品》
A2:Aonatina in A minor 本达《A小调小奏鸣曲》
A3:Petit jeu 泰勒曼《小游戏》
B1:The Reef 卡罗尔《暗礁》
B2:Arietta 格里格《小咏叹调》
B3:Chanson de matin 埃尔加《晨歌》
C1:Holiday in Paris 吉洛克《巴黎假日》
C2:A Kwela for Caitlin 迈克尔《为凯特琳而作的奎拉舞曲》
C3:Rytmicka 斯鲁卡《律动》


【第三级】
A1:Allegro 胡克《快板》
A2:Giga 塞夏斯《吉格舞曲》
A3:Bransle de la torche 普雷托利乌斯《火炬勃浪舞曲》
B1:Shadows 卡罗尔《影子》
B2:Allegretto grazioso 古利特《优雅的小快板》
B3:Prelude 赖内克《前奏曲》
C1:Dance 巴托克《舞曲》
C2:Diversion 贝内特《消遣》
C3:Blues in the Attic 艾尔斯《阁楼上的蓝调》


【第二级】
A1:Lesson in C 迪亚贝利《C大调练习曲》
A2:Musette in D 巴赫《D大调风笛舞曲》
A3:Gigue à I’Angloise 泰勒曼《英国风格吉格舞曲》
B1:Arabesque 布格缪勒《阿拉伯花纹》
B2:Walta 卡巴列夫斯基《圆舞曲》
B3:Lazy Bear 纽加斯莫夫《懒惰的熊》
C1:Dusty Blue 阿姆斯特朗《深蓝》
C2:Ja-Da 卡尔顿《加哒》
C3:Petite valse 查普尔《小圆舞曲》


【第一级】
A1:Theme  阿特伍德《主题》
A2:Minuet in C 邓科姆《C大调小步舞曲》
A3:The Agincourt Song 《阿金库尔之歌》
B1:Wiegenlied 勃拉姆斯《摇篮曲》
B2:The Echo 奥斯丁《回声》
B3:The Lonely Road 斯温斯特德《孤独的路》
C1:Happy Day 兰金《快乐的一天》
C2:Who Said Mice? 拉斯特《谁说老鼠?》

C3:The Egyptian Level 伍丁《埃及水平》

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存